Cuestiones para el primer control

Preguntas de los contenidos (es lo que tenemos que saber):

1 .Eje cronológico de la historia. Fotocopia.

2.  Explicar las características del Antiguo Régimen: demografía antigua, economía y la sociedad (estamental), características de la monarquía absoluta y las ideas y principios en que se fundamentaba.( 6,8,9 y esquema del blog).

3. Explicar qué fue la Ilustración, señalar sus principales pensadores y explicar qué proponían frente al Antiguo Régimen. (10,11 y blog)

4. Explicar en qué consistió el Despotismo Ilustrado(13 )

5. Explicar el origen y desarrollo de las revoluciones inglesas del s. XVII y el sistema político que resulta.(12)

6. Explicar las causas y desarrollo de la guerra de independencia de los EEUU, así como las características políticas del nuevo estado surgido tras la aprobación de su Constitución.(14,15)

7. Explicar las causas, desarrollo y bandos en conflicto, y el desenlace de la Guerra de Sucesión española (1701-1713) y las consecuencias internacionales ( Tratados de Utrecht )e  internas de la misma( absolutismo borbónico y uniformismo territorial).(16,17)
8. Indicar los principales ilustrados en España así como las medidas llevadas a cabo por Carlos III( 18,19)

Vocabulario/conceptos básicos :

•  Antiguo régimen , Monarquía absoluta , Ilustración ,Monarquía parlamentaria , Despotismo ilustrado , Constitución , República Federal ,Guerra de sucesión, Centralismo borbónico, División de poderes.

Fuentes :

1 . Mapa de Europa en el s. XVIII (blog)

2. Pirámide de los grupos sociales en el antiguo régimen.(23)

3 . Textos Ilustración (11)

4 . Texto: Despotismo Ilustrado. Frederico II de Prúsia, 1781 (13)

5 . Texto: Los ideales de la revolución americana. Declaración de Independencia.1776 .(blog)

6 . Mapa: Europa tras el Tratado de Utrecht (1713) ( 24)

Modelo de examen:

1 . Una pregunta del vocabulario.

2. Una pregunta de verdadero o falso ( respondiendo con una verdadera en caso de falsedad) sobre todas las cuestiones.

3 .  Dos preguntas sobre algún de los temas de estudio.

4 . Una fuente (texto o  mapa ) con preguntas sobre su contenido y contexto histórico.