jueves, 21 de febrero de 2013
lunes, 18 de febrero de 2013
Texto sobre la Independencia de Grecia
“Nosotros, descendientes de los sabios y nobles pueblos de la Hélade, nosotros que somos los contemporáneos de las esclarecidas y civilizadas naciones de Europa (...) no encontramos ya posible sufrir sin cobardía y autodesprecio el yugo cruel del poder otomano que nos ha sometido por más de cuatro siglos (...). Después de esta prolongada esclavitud, hemos decidido recurrir a las armas para vengarnos y vengar nuestra patria contra una terrible tiranía.
La guerra contra los turcos (...) no está destinada a la obtención de ventajas para una parte aislada del pueblo griego; es una guerra nacional, una guerra sagrada, una guerra cuyo objeto es reconquistar los derechos de la libertad individual, de la propiedad y del honor, derechos que los pueblos civilizados de Europa, nuestros vecinos, gozan hoy”.
Asamblea Nacional Griega, 27 de enero de 1822. Proclamación de la independencia de Grecia
1. ¿De quién logró la independencia Grecia? ¿ Con qué ayuda contó?
2. ¿ En qué frases del texto se aprecia la influencia del liberalismo?¿ Y del sentimiento nacionalista?
La guerra contra los turcos (...) no está destinada a la obtención de ventajas para una parte aislada del pueblo griego; es una guerra nacional, una guerra sagrada, una guerra cuyo objeto es reconquistar los derechos de la libertad individual, de la propiedad y del honor, derechos que los pueblos civilizados de Europa, nuestros vecinos, gozan hoy”.
Asamblea Nacional Griega, 27 de enero de 1822. Proclamación de la independencia de Grecia
1. ¿De quién logró la independencia Grecia? ¿ Con qué ayuda contó?
2. ¿ En qué frases del texto se aprecia la influencia del liberalismo?¿ Y del sentimiento nacionalista?
Las revoluciones liberales: 1820, 1830 y 1848
LAS REVOLUCIONES
LIBERALES
El orden
impuesto por la Restauración tuvo una escasa duración. Los sentimientos
nacionalistas y la ideología liberal(*) afloraron en numerosos países e hicieron
frente a la represión de las ideas surgidas de la Revolución Francesa.
Durante
la primera mitad del siglo XIX, se produjeron varios ciclos revolucionarios: 1820, 1830 y 1848. Cada uno de ellos
tuvo sus propias características, pero en todos ellos fue la burguesía la principal clase social implicada. En la
de 1848, intervino además una nueva: el proletariado.
El
resultado de estos conflictos fue desigual, pues mientras en el caso de Grecia
la revolución logró triunfar, en otros lugares (España, Italia, Polonia, etc.),
no lograron su objetivo.
(*) El término liberalismo tiene un
amplio significado, aplicable a diversos campos como el político, el económico,
el social o el filosófico.
Podría definirse como una corriente
que exalta y defiende los valores del individuo y sus derechos frente a la
injerencia del Estado y los poderes públicos en todos los aspectos de la vida.
LA OLEADA REVOLUCIONARIA DE 1820
La
oleada revolucionaria que recorrió Europa en 1820 afectó fundamentalmente al
área mediterránea, más concretamente a España, Nápoles y Grecia. En los
dos primeros estados fracasó la implantación de sendas monarquías liberal constitucionales
debido a la intervención de los vecinos estados absolutistas.
En Grecia
la revolución, que perseguía la independencia respecto al Imperio Turco, fue
apoyada por Gran Bretaña, Rusia y Francia. Tras una larga guerra que duró casi
una década y que concluyó en 1829, Turquía reconoció la independencia del nuevo
Estado. En América se independizaron las colonias de España y Portugal, resultando
de ello el nacimiento de diversas repúblicas.
LA OLEADA REVOLUCIONARIA DE 1830
Afectó a varias partes de Europa,
pero tuvo su origen en Francia y tuvo mayor relevancia que su
predecesora de 1820. Al igual que en la de 1789 confluyeron varias causas.
Entre ellas, económicas: una grave crisis agrícola, que provocó una
fuerte elevación de los precios, así como la crisis de la industria.
En ella se mezclaron reivindicaciones
de carácter liberal y de carácter nacionalista. Las asociaciones
secretas (masones, carbonarios) jugaron un importante papel en las
insurrecciones contra el poder constituido.
En Francia la sublevación
estalló ante el gobierno absolutista deCarlos X, quien aprobó una serie
de ordenanzas que coartaban seriamente diversos derechos (libertad de
prensa, voto, etc.). Tras las llamadas "Tres jornadas
gloriosas" el rey fue obligado a abdica y fue sustituido
por Luis Felipe de Orleans, quien estableció un régimen liberal
de signo moderado, con sufragio censitario.
La Revolución se extendió por
otras áreas. En Bélgica tuvo éxito, logrando independizarse de Holanda.
Pero fracasó en Polonia, que trató de independizarse de Rusia, así
como en Italia.
Al igual que la de 1830, la oleada
revolucionaria de 1848 se originó en Francia, luego se extendería a
otros países. Sus repercusiones tuvieron gran importancia, no sólo política,
también social. Fue denominada "La primavera de los pueblos".
Sus causas fueron
fundamentalmente económicas y políticas.
En 1847 estalla una crisis agrícola como consecuencia de una serie de malas cosechas consecutivas. Los precios de los alimentos básicos suben y afectan a las clases populares. La industria se vio igualmente afectada, llevando al paro a muchos obreros.
La monarquía de Luis Felipe de Orleans, se había centrado en favorecer a la alta burguesía. La pequeña burguesía y elproletariado urbano se aliaron en demanda del sufrago universal.
En 1847 estalla una crisis agrícola como consecuencia de una serie de malas cosechas consecutivas. Los precios de los alimentos básicos suben y afectan a las clases populares. La industria se vio igualmente afectada, llevando al paro a muchos obreros.
La monarquía de Luis Felipe de Orleans, se había centrado en favorecer a la alta burguesía. La pequeña burguesía y elproletariado urbano se aliaron en demanda del sufrago universal.
El rey hubo de abdicar y
los revolucionarios proclamaron la II República, bajo la
presidencia de Luis Napoleón Bonaparte. Se estableció el sufragio
universal masculino.
Las revueltas se extendieron por
Austria, Prusia y otros estados. Aunque fracasaron, las
revoluciones de 1848 tuvieron una gran influencia en el liberalismo
y en la aparición del movimiento obrero.
Fuentes. CIDEAD 4º ESO y www.clasesdehistoria.com
Fuentes. CIDEAD 4º ESO y www.clasesdehistoria.com
Cuestiones 2º control 2ª evaluación
Temas de estudio:
1. Factores de la revolución industrial inglesa:
revolución agrícola, revolución demográfica, desarrollo del comercio
internacional, desarrollo de las comunicaciones y los transportes ( Ferrocarril
) y las innovaciones tecnológicas( los motores de la revolución industrial( el
primer motor industria textil y el segundo la siderurgia)
(101 a 104, 50,51)
2.Características del liberalismo
económico , el pensamiento de Adam Smith. ( 106,55)
3. Características del sistema
capitalista y de la nueva sociedad de
clases.(107,108,56,57,58 )
4. Los inicios del la lucha obrera
y las principales ideologías : marxismo y anarquismo. La internacional obrera.
( 109 a
112, 59 a 63)
5. La arquitectura del hierro,
características y ejemplos.(113,140)
6. La pintura, el realismo.(113,141)
7. La restauración y el Congreso de
Viena.(122,77)
8. Las revoluciones de 1820,1830 y
1848.(126, 78,79,80)
Materiales para comentar.
1. Comentarios de texto: Adam
Smith , las ideologías obreras(
Marxismo y Anarquismo) y La primera internacional obrera(estatutos).
2. Materiales: Imagen cuadro " El vagón de tercera clase"( Daumier)
3. Mapa: El Congreso de Viena.
Modelo de examen:
1 . Una pregunta del vocabulario.
2. Una pregunta de verdadero o
falso ( respondiendo con una verdadera en caso de falsedad) sobre todas las
cuestiones.
3. Dos preguntas sobre algún de los
temas de estudio.
4. Una fuente (texto o materiales gráficos ) con preguntas sobre su
contenido y contexto histórico.
jueves, 14 de febrero de 2013
Caricatura sobre el Congreso de Viena
1. Describe la escena , los personajes y la acción que estan llevando a cabo.
2. ¿ Qué crees que está queriendo decir la caricatura?
3. ¿Cuál de los personajes no participó en el Congreso?
Fuente: 4ºESO Vicens Vives
Mapa del Congreso de Viena
Comentar el mapa del Congreso de Viena indicando los siguientes aspectos:
1. ¿Cuáles son las potencias responsables del nuevo mapa?
2. ¿Qué países obtienen ganancias y cuáles son ?
3. ¿ Qué nuevos países aparecen? ¿ Alrededor de que gran potencia se crean?
Puedes ayudarte con el siguiente esquema:
Restauración
Se conoce como Restauración al período comprendido desde la
derrota de Napoleón en 1815 y el inicio de la oleada revolucionaria de 1830. La
caída de Napoleón supuso la reposición en Francia de la dinastía absolutista de
los Borbones representada por Luis XVIII, hermano del guillotinado Luis XVI.
En la mayor parte de Europa diversos teóricos
tradicionalistas (Bonald, De Maistre, etc.) así como los reyes absolutistas, intentaron
recuperar las estructuras del Antiguo Régimen. Para ello se basaron en los postulados
establecidos en el Congreso de Viena (1815).
Según esos principios, la vida social y política debía
descansar sobre los reyes, la Iglesia, y la aristocracia. Se exaltaba el orden,
la autoridad y la obediencia frente a las ideas revolucionarias.
A pesar de esos intentos, sus defensores sólo obtuvieron un
éxito parcial, ya que era imposible retornar sin más a la situación anterior a
la Revolución. Algunas de las conquistas de ésta eran ya irreversibles. Finalmente,
las oleadas revolucionarias 1830 y 1848 dieron al traste con esa conservadora y
trasnochada forma de hacer política.
El vagón de tercera clase ( H.Daumier)
Comenta la siguiente obra a partir del siguiente guión:
1. Lugar en el que se desarrolla la escena.
2. Descripción:
a. Parte delantera.
b.Parte trasera.
c. Vestimentas y rasgos de los personajes.
3. ¿ Qué nos ha querido decir el pintor?
martes, 12 de febrero de 2013
Vocabulario del tema " LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL"
Liberalismo económico, Marxismo, Anarquismo,
factory sistem, sociedad de clases, ludismo, sindicato, Asociación
Internacional de Trabajadores( I internacional).
lunes, 11 de febrero de 2013
Actividad Torre Eiffel
Consulta el enlace y responde las cuestiones que se plantean.
http://www.artecreha.com/El_muSeO_creha/sala-13-g-eiffel-a-cia-qla-torre-eiffelq.html
http://www.artecreha.com/El_muSeO_creha/sala-13-g-eiffel-a-cia-qla-torre-eiffelq.html
La arquitectura del hierro
Fuente: http://www.slideshare.net/tomperez/la-pintura-realista-del-s-xix-415909
Arquitectura del hierro
• En el siglo XIX, la Arquitectura
incorpora los nuevos materiales y las nuevas tecnologías aportados por la Revolución Industrial :
hierro fundido y colado, acero y hormigón.
• Tuvo amplia difusión gracias a su versatilidad y a su
adecuación a las nuevas necesidades de infraestructura (espacios amplios y
diáfanos, grandes puentes, etc.)
• Los nuevos edificios: mercados, estaciones de ferrocarril
… tuvieron al hierro como principal material
• El primer edificio construido enteramente con hierro y
vidrio fue el Crystal Palace (1850-1851;
reconstruido entre 1852 y 1854) en Londres, una gran nave preparada para acoger
la primera Exposición Universal de Londres de 1851, que fue proyectada por Joseph Paxton.Este edificio fue el
precursor de la arquitectura prefabricada, y con él se demostró la posibilidad
de hacer edificios bellos en hierro.
• En el continente destaca la obra de Henri Labrouste, autor de la biblioteca de Santa
Genoveva (1843-1850) y de la Sala de Lectura de la Biblioteca Nacional
de París
• Los edificios de hierro más impresionantes del siglo se
construyeron para la
Exposición Universal de París de 1889: la nave de Maquinaria
y la Torre Eiffel (1887) del ingeniero Alexandre Gustave Eiffel.
• En España sobresalen el Palacio de Cristal del Parque del Retiro, en Madrid, y el Mercat del Born de Barcelona
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