Sistema político norteamericano.

Explica el funcionamiento del sistema político norteamericano a partir del siguiente esquema:

Fuente:http://webs.ono.com/pedabagon/pedro/Historiacontemporanea/temas/revolucion/ejercicios/UntitledFrameset-14.html

Textos sobre la Revolución Americana.

Texto 1

Sostenemos como evidentes estas verdades: que todos los hombres son creados iguales; que son dotados por su Creador de ciertos derechos inalienables; que entre éstos están la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que para garantizar estos derechos se instituyen entre los hombres los gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del consentimiento de los gobernados; que cuando quiera que una forma de gobierno se haga destructora de estos principios, el pueblo tiene el derecho a reformarla o abolirla e instituir un nuevo gobierno que se funde en dichos principios, y a organizar sus poderes en la forma que a su juicio ofrecerá las mayores probabilidades de alcanzar su seguridad y felicidad.

Declaración de independencia de EE.UU., 4 de julio de 1776

a. ¿ Qué ideas justifican la declaración de independencia?
b. ¿ A qué ideas se opone la declaración de independencia? Razona tu respuesta.

Texto 2

Algunas de las enmiendas a la Constitución norteamericana, 1791

ENMIENDA I

El Congreso no hará ley alguna por la que adopte una religión como oficial del Estado o se prohíba practicarla libremente, o que coarte la libertad de palabra o de imprenta, o el derecho del pueblo para reunirse pacíficamente y para pedir al gobierno la reparación de agravios.

ENMIENDA II

Siendo necesaria una milicia bien ordenada para la seguridad de un Estado Libre, no se restringirá el derecho del pueblo a poseer y portar armas.

ENMIENDA V

Nadie estará obligado a responder de un delito castigado con la pena capital o con otra infamante si un gran jurado no lo denuncia o acusa,(...) ni se le compelirá a declarar contra sí misma en ningún juicio criminal; ni se le privará de la vida, la libertad o la propiedad sin el debido proceso legal; ni se ocupará la propiedad privada para uso público sin una justa indemnización.

 Algunas de las enmiendas a la Constitución norteamericana, 1791

- Explica las cuestiones a las que hacen referencia las enmiendas. ¿ Qué ideas se

defienden?

La Revolución Americana

Presentación que repasa el proceso de independencia de los Estados Unidos:

https://www.box.com/s/e0wak1hx89717p6ymwfx

Mapa de la Europa del Antiguo Régimen ( S.XVIII)

http://teo-teoblog.blogspot.com.es/2011/10/el-mapa-del-antiguo-regimen.html

 1. Identifica los diferentes países y sus regímenes de gobierno según el guión :

a. Países con monarquías absolutas( y de despotismo ilustrado).

b. Imperios

c. Monarquías limitadas( parlamentarias).

d. Repúblicas

2. ¿ Qué tipo de regímenes predominan?

Sistema político inglés después de la Revolución Gloriosa

http://mashistoria.files.wordpress.com/2012/01/sistema-polc3adtico-inglc3a9s2.jpg

a. ¿ Qué relación existe entre el parlamento y el rey?

b. ¿ Qué diferencia existe con el Absolutismo?

Texto sobre el Despotismo Ilustrado

Un texto  de de Federico II de Prusia que clarifica bastante las ideas centrales del Despotismo Ilustrado. A continuación contesta a las cuestiones que se plantean:

http://www.genisroca.com/2008/09/

“Hay que estar loco para creer que los hombres han dicho a otro hombre, su semejante: te elevamos por encima de nosotros porque nos gusta ser esclavos. Por el contrario, ellos han dicho: Tenemos necesidad de vos para mantener las leyes a las que nos queremos someter, para que nos gobiernes sabiamente, para que nos defiendas. Exigiremos de vos que respetéis nuestra libertad.”

Federico II de Prusia. 1871.

1. ¿ En que razón basa su poder Federico II? ¿Qué ejemplo utiliza?

2. La comparación que utiliza ¿Es válida en la actualidad? ¿Crees que el

argumento de Federico se sigue utilizando?

El despotismo ilustrado.

Esquema de las principales ideas que sustentan las reformas de los monarcas absolutos

en la segunda mitad del siglo XVIII.

Fuente: http://webs.ono.com/pedabagon/pedro/Historiacontemporanea/indice.html

Las revoluciones inglesas

Esquema de la evolución de los cambios políticos en Inglaterra.

Fuente: http://ciahistoria.wordpress.com/2008/02/08/mapa-conceptual-de-la-revolucion-inglesa-siglo-xvii/

Resumen del desarrollo

Las revoluciones en Inglaterra.

En Inglaterra los conflictos religiosos se mezclaron con los políticos y sociales.

Carlos I quiso gobernar de manera autoritaria persiguiendo a los protestantes e intentando apoderarse de la riqueza que los burgueses estaban generando  aumentando los impuestos.

El Parlamento se opuso porque sus miembros no podían controlar el destino del dinero recaudado. La corona comenzó a exigirlos aunque no tuvieran la aprobación del Parlamento; y los burgueses comprendieron que los cambios económicos que necesitaban sólo se alcanzarían a través de la lucha política. Las familias de comerciantes y terratenientes más poderosas, relacionadas entre sí por negocios comunes y que estaban representadas en las dos cámaras del Parlamento (Lores y Comunes), fueron el núcleo de la oposición al rey Carlos I con el objetivo de lograr un gobierno que representara los intereses de los hombres de negocios.

En el conflicto armado, venció el ejército parlamentario que dirigía Oliver Cromwell. En 1649, los nobles fueron expulsados del Parlamento, se proclamó la república y el rey Carlos I fue decapitado ( Primera Revolución Inglesa).

Cromwell instauró la república. Después de su muerte los burgueses y los nobles llegaron a un acuerdo para volver a instaurar la monarquía de la mano de Carlos II en 1660.

Pero el acuerdo entre la monarquía y el Parlamento se rompió cuando llegó al trono Jacobo II, católico y con tendencias absolutistas. El nuevo rey no encontró apoyo para restablecer la monarquía absoluta.

Convencidos de que el destronamiento del rey en este caso era lícito, en 1688 nobles y burgueses ofrecieron la corona de Inglaterra al príncipe holandés Guillermo de Orange con dos condiciones: debía mantener el protestantismo y dejar gobernar al Parlamento. Jacobo II, abandonado por casi todos los grupos sociales, dejó el trono. Así, sin violencia, triunfó la Gloriosa Revolución como la llamaron los hombres de la época, que abolió definitivamente la monarquía absoluta e inició en Inglaterra la época de la monarquía parlamentaria.

Los pensadores ilustrados y sus ideas

Resumimos esquemáticamente las ideas de los principales ilustrados

Política.

Montesquieu : División de poderes

Rousseau : El contrato Social

Economía : La fisiocracia

Fuente: http://historiacontemporanea-tomperez.blogspot.com.es/

Textos para trabajar la ilustración

A continuación se reproducen tres ejemplos de distintos pensadores ilustrados.
Cuestiones:
1. ¿ Qué principios de la ilustración se defienden en cada uno de los textos?
2. Explica los argumentos que utilizan  para defenderlos.

Fuente: http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen

Texto 1

En primer lugar me doy cuenta de algo que es reconocido por el bueno y el malo: que es necesario razonar en todo, porque el hombre no es solo un animal, sino un animal racional; que, en consecuencia, siempre hay medios para descubrir la verdad; que quien renuncia a buscarla, renuncia a su cualidad humana y debe ser tratado por el resto de su especie como una bestia feroz; y que una vez descubierta la verdad, cualquiera que renuncie a aceptarla o es un insensato o es moralmente malvado.”

D. Diderot. Derecho natural. Enciclopedia. 1751-1772.

Texto 2

“En cada Estado hay tres clases de poderes: el legislativo, el ejecutivo de las cosas pertenecientes al derecho de gentes, y el ejecutivo de las que pertenecen al civil.
Por el primero, el príncipe o el magistrado hace las leyes para cierto tiempo o para siempre, y corrige o deroga las que están hechas. Por el segundo, hace la paz o la guerra, envía o recibe embajadores, establece la seguridad y previene las invasiones; y por el tercero, castiga los crímenes o decide las contiendas de los particulares. Este último se llamará poder judicial; y el otro, simplemente, poder ejecutivo del Estado (...).
Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se hallan reunidos en una misma persona o corporación, entonces no hay libertad, porque es de temer que el monarca o el senado hagan leyes tiránicas para ejecutarlas del mismo modo.
Así sucede también cuando el poder judicial no está separado del poder legislativo y del ejecutivo. Estando unido al primero, el imperio sobre la vida y la libertad de los ciudadanos sería arbitrario, por ser uno mismo el juez y el legislador y, estando unido al segundo, sería tiránico, por cuanto gozaría el juez de la fuerza misma que un agresor."

Montesquieu. El espíritu de las leyes. 1748.

Texto 3

“En su consecuencia, siempre que cierto número de hombres se unen en sociedad renunciando cada uno de ellos al poder de ejecutar la ley natural, cediéndolo a la comunidad, entonces y sólo entonces se constituye una sociedad política o civil. Por ese hecho autoriza a la sociedad o, lo que es lo mismo, a su poder legislativo, para hacer las leyes en su nombre según convenga al bien público o de la sociedad, y para ejecutarlas siempre que se requiera su propia asistencia (como si se tratase de decisiones propias suyas). Eso es lo que saca al hombre de un estado de naturaleza y lo coloca dentro de una sociedad civil. Ese juez es el poder legislativo, o lo son los magistrados que él señale.

Resulta, pues, evidente que la monarquía absoluta, a la que ciertas personas consideran como el único gobierno del mundo, es en realidad incompatible con la sociedad civil, y por ello no puede ni siquiera constituirse como una forma de poder civil."

John Locke. Dos tratados sobre el gobierno civil. 1690.

Características de la ilustración.

Esquema que sirve de introducción a la ilustración procedente de la excelente página de Francisco Ayén http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/antiguo-regimen.html

¿ Qué es el Antiguo Régimen?

Presentación con las características que definen el Antiguo Régimen.

https://www.box.com/s/ddgb95p9pqxjilt5v24l

Régimen demográfico antiguo(I)

Esquema que refleja la dinámica demográfica en el antiguo régimen:

Gráfico crisis de subsistencia

Observa el siguiente gráfico y responde a las cuestiones

1. ¿Qué consecuencias tiene el aumento del precio del trigo? 2. Explica la relación que existe entre la situación económica y la población.