Las revoluciones inglesas

Esquema de la evolución de los cambios políticos en Inglaterra.

Fuente: http://ciahistoria.wordpress.com/2008/02/08/mapa-conceptual-de-la-revolucion-inglesa-siglo-xvii/

Resumen del desarrollo

Las revoluciones en Inglaterra.

En Inglaterra los conflictos religiosos se mezclaron con los políticos y sociales.

Carlos I quiso gobernar de manera autoritaria persiguiendo a los protestantes e intentando apoderarse de la riqueza que los burgueses estaban generando  aumentando los impuestos.

El Parlamento se opuso porque sus miembros no podían controlar el destino del dinero recaudado. La corona comenzó a exigirlos aunque no tuvieran la aprobación del Parlamento; y los burgueses comprendieron que los cambios económicos que necesitaban sólo se alcanzarían a través de la lucha política. Las familias de comerciantes y terratenientes más poderosas, relacionadas entre sí por negocios comunes y que estaban representadas en las dos cámaras del Parlamento (Lores y Comunes), fueron el núcleo de la oposición al rey Carlos I con el objetivo de lograr un gobierno que representara los intereses de los hombres de negocios.

En el conflicto armado, venció el ejército parlamentario que dirigía Oliver Cromwell. En 1649, los nobles fueron expulsados del Parlamento, se proclamó la república y el rey Carlos I fue decapitado ( Primera Revolución Inglesa).

Cromwell instauró la república. Después de su muerte los burgueses y los nobles llegaron a un acuerdo para volver a instaurar la monarquía de la mano de Carlos II en 1660.

Pero el acuerdo entre la monarquía y el Parlamento se rompió cuando llegó al trono Jacobo II, católico y con tendencias absolutistas. El nuevo rey no encontró apoyo para restablecer la monarquía absoluta.

Convencidos de que el destronamiento del rey en este caso era lícito, en 1688 nobles y burgueses ofrecieron la corona de Inglaterra al príncipe holandés Guillermo de Orange con dos condiciones: debía mantener el protestantismo y dejar gobernar al Parlamento. Jacobo II, abandonado por casi todos los grupos sociales, dejó el trono. Así, sin violencia, triunfó la Gloriosa Revolución como la llamaron los hombres de la época, que abolió definitivamente la monarquía absoluta e inició en Inglaterra la época de la monarquía parlamentaria.

Los pensadores ilustrados y sus ideas

Resumimos esquemáticamente las ideas de los principales ilustrados

Política.

Montesquieu : División de poderes

Rousseau : El contrato Social

Economía : La fisiocracia

Fuente: http://historiacontemporanea-tomperez.blogspot.com.es/

Textos para trabajar la ilustración

A continuación se reproducen tres ejemplos de distintos pensadores ilustrados.
Cuestiones:
1. ¿ Qué principios de la ilustración se defienden en cada uno de los textos?
2. Explica los argumentos que utilizan  para defenderlos.

Fuente: http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen

Texto 1

En primer lugar me doy cuenta de algo que es reconocido por el bueno y el malo: que es necesario razonar en todo, porque el hombre no es solo un animal, sino un animal racional; que, en consecuencia, siempre hay medios para descubrir la verdad; que quien renuncia a buscarla, renuncia a su cualidad humana y debe ser tratado por el resto de su especie como una bestia feroz; y que una vez descubierta la verdad, cualquiera que renuncie a aceptarla o es un insensato o es moralmente malvado.”

D. Diderot. Derecho natural. Enciclopedia. 1751-1772.

Texto 2

“En cada Estado hay tres clases de poderes: el legislativo, el ejecutivo de las cosas pertenecientes al derecho de gentes, y el ejecutivo de las que pertenecen al civil.
Por el primero, el príncipe o el magistrado hace las leyes para cierto tiempo o para siempre, y corrige o deroga las que están hechas. Por el segundo, hace la paz o la guerra, envía o recibe embajadores, establece la seguridad y previene las invasiones; y por el tercero, castiga los crímenes o decide las contiendas de los particulares. Este último se llamará poder judicial; y el otro, simplemente, poder ejecutivo del Estado (...).
Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se hallan reunidos en una misma persona o corporación, entonces no hay libertad, porque es de temer que el monarca o el senado hagan leyes tiránicas para ejecutarlas del mismo modo.
Así sucede también cuando el poder judicial no está separado del poder legislativo y del ejecutivo. Estando unido al primero, el imperio sobre la vida y la libertad de los ciudadanos sería arbitrario, por ser uno mismo el juez y el legislador y, estando unido al segundo, sería tiránico, por cuanto gozaría el juez de la fuerza misma que un agresor."

Montesquieu. El espíritu de las leyes. 1748.

Texto 3

“En su consecuencia, siempre que cierto número de hombres se unen en sociedad renunciando cada uno de ellos al poder de ejecutar la ley natural, cediéndolo a la comunidad, entonces y sólo entonces se constituye una sociedad política o civil. Por ese hecho autoriza a la sociedad o, lo que es lo mismo, a su poder legislativo, para hacer las leyes en su nombre según convenga al bien público o de la sociedad, y para ejecutarlas siempre que se requiera su propia asistencia (como si se tratase de decisiones propias suyas). Eso es lo que saca al hombre de un estado de naturaleza y lo coloca dentro de una sociedad civil. Ese juez es el poder legislativo, o lo son los magistrados que él señale.

Resulta, pues, evidente que la monarquía absoluta, a la que ciertas personas consideran como el único gobierno del mundo, es en realidad incompatible con la sociedad civil, y por ello no puede ni siquiera constituirse como una forma de poder civil."

John Locke. Dos tratados sobre el gobierno civil. 1690.

Características de la ilustración.

Esquema que sirve de introducción a la ilustración procedente de la excelente página de Francisco Ayén http://www.profesorfrancisco.es/2009/11/antiguo-regimen.html

¿ Qué es el Antiguo Régimen?

Presentación con las características que definen el Antiguo Régimen.

https://www.box.com/s/ddgb95p9pqxjilt5v24l

Régimen demográfico antiguo(I)

Esquema que refleja la dinámica demográfica en el antiguo régimen:

Gráfico crisis de subsistencia

Observa el siguiente gráfico y responde a las cuestiones

1. ¿Qué consecuencias tiene el aumento del precio del trigo? 2. Explica la relación que existe entre la situación económica y la población.